10月13日至17日，經(jīng)貿(mào)學(xué)院2024級電子商務(wù)專業(yè)96名師生赴沂水縣“紅色夏蔚 櫻桃崮里”鄉(xiāng)村振興示范片區(qū)，開展為期5天的電商助力鄉(xiāng)村振興實踐活動。通過“紅色教育+專業(yè)實踐+服務(wù)社會”的特色實訓(xùn)，師生累計創(chuàng)作完成“三農(nóng)”主題短視頻100余個、開展助農(nóng)直播30余場，以專業(yè)技能賦能鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，在紅色沃土中錘煉育人實效，為鄉(xiāng)村振興注入澎湃的青春動能。

紅色鑄魂：革命圣地筑牢思想根基

實訓(xùn)首站聚焦紅色教育，在學(xué)校駐村第一書記的帶領(lǐng)下，師生先后參觀了中共中央山東分局誕生地、黨群同心街、大眾日報印刷所舊址、山東管理學(xué)院創(chuàng)校地舊址。在百年古墻環(huán)繞的革命舊址前，通過現(xiàn)場教學(xué)與實物觀摩，師生深入了解了1938年中共中央山東分局在此開展工作的歷史，切身感悟“黨群同心、軍民情深、水乳交融、生死與共”的沂蒙精神。師生以腳步復(fù)刻革命先輩的奮斗征程，實地探訪革命舊址與教育發(fā)源地，讓紅色信念從文字銘刻為心靈烙印，為后續(xù)實踐筑牢堅實的思想根基。

校地協(xié)同：錨定“文化+產(chǎn)業(yè)”實踐坐標(biāo)

實訓(xùn)初期，學(xué)校駐村第一書記為師生開設(shè)專題村情課，系統(tǒng)解讀了“紅色夏蔚 櫻桃崮里”鄉(xiāng)村振興示范片區(qū)的紅色基因與產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀。作為沂蒙革命根據(jù)地重要組成部分，當(dāng)?shù)乇Ａ糁瘔γ窬印倌昀暇忍厣L(fēng)貌，依托山地資源發(fā)展煙薯、小米、板栗、煎餅、手工粉條等產(chǎn)業(yè)，卻受限于推廣渠道。結(jié)合村情實際，師生從直播中挖掘“農(nóng)產(chǎn)品背后的紅色故事”，在短視頻中呈現(xiàn)“古村風(fēng)貌與特產(chǎn)適配性”，細(xì)化直播流程與拍攝技巧，明確“文化+產(chǎn)業(yè)”的推廣方向，為實訓(xùn)錨定精準(zhǔn)的實踐坐標(biāo)。

實戰(zhàn)賦能：直播助農(nóng)打通產(chǎn)銷鏈路

直播期間，在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，師生團隊創(chuàng)新開展農(nóng)產(chǎn)品直播營銷活動。以三人一組協(xié)同作戰(zhàn)的形式，圍繞煙薯、小米、板栗、煎餅、手工粉條等當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)進行帶貨，成員分工協(xié)作，涵蓋產(chǎn)品講解、互動答疑、數(shù)據(jù)監(jiān)測、訂單處理等全流程環(huán)節(jié)。活動既檢驗了電子商務(wù)專業(yè)技能，更搭建起農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷對接的橋梁，實現(xiàn)“人才培養(yǎng)”與“服務(wù)鄉(xiāng)村”的雙向賦能。

勞模引路：鮮活案例詮釋鄉(xiāng)村蛻變

山東省勞動模范、朱家坪村黨支部書記張都金受邀分享，以親身經(jīng)歷串聯(lián)村莊十年發(fā)展變遷。他回憶，2014年前的朱家坪村“山清水秀卻交通閉塞”，優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品滯銷、青壯年外流；當(dāng)選村帶頭人后，他牽頭整治村容、修建道路，扭轉(zhuǎn)“天干一身灰，下雨一身泥”的舊貌，隨后培育粗糧種植、土雞養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)，建成手工豆腐坊，讓村民實現(xiàn)“家門口就業(yè)增收”。鮮活的鄉(xiāng)村振興案例，讓學(xué)子們直觀理解了基層發(fā)展的難點與突破點。

專業(yè)輸出：數(shù)字作品傳遞鄉(xiāng)村新貌

師生深入鄉(xiāng)村振興示范片區(qū)多個村莊開展創(chuàng)作，將紅色感悟與專業(yè)技能相融合。通過實地走訪挖掘當(dāng)?shù)亍案锩蠀^(qū)+教育發(fā)源地”的雙重屬性，將革命先輩的奮斗精神與新時代鄉(xiāng)村生機注入鏡頭。師生累計完成百余個短視頻作品，既展現(xiàn)夏蔚鎮(zhèn)的自然風(fēng)光、古村民俗與紅色底蘊，更生動傳遞青年對鄉(xiāng)村振興的深度思考，成為數(shù)字時代講好“鄉(xiāng)村故事”的鮮活載體。

下一步，學(xué)校將持續(xù)深化“紅色教育+專業(yè)實踐+服務(wù)社會”育人模式，培養(yǎng)更多懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的高素質(zhì)電商專業(yè)人才，在農(nóng)產(chǎn)品上行、鄉(xiāng)村品牌打造等實踐中注入高校智慧，書寫新時代育人與助農(nóng)的雙重答卷。